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2026/9/18 大同國小 Wynne-605
本節課以「嘉義阿里山林業鐵路」為核心，搭配日常生活的實例，使抽象單字與生活經驗產生深度連結。孩子們展現出優秀的舉一反三能力，不僅能理解單字字義，還能主動運用 transportation 與 train schedule 等新單字進行情境延伸已經學過的課本單字。面對生活化的情境舉例，學生討論熱烈，頻頻點頭認同，並主動分享自身的搭乘經驗，將新單字與生活經驗成功對接。學生們不僅鞏固語言基礎，更培養靈活運用知識的遷移能力。