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2024/5/22 - Hua老師，興嘉國小
老師在課堂一開始便以精心設計的遊戲活動喚起學生對上週所學知識的回憶，同時引導他們 進入學習的氛圍。隨後，老師清晰地介紹了當天的課程內容，並開始進行單字和句子的複習。從基本單字到簡短句子的回答，再到更具挑戰性的選擇題句子回答，學生們積極參與，踴躍舉手回答問題。
隨後，每位學生都獲得了一份學習單，以確保他們都真正掌握了當天所學的知識。在課堂即 將結束之際，老師安排了一場井然有序的Tic Tac Toe活動，這不僅是為了讓學生們享受遊戲的樂趣，更重要的是提供了口語表達的寶貴練習機會，確保每位同學都能充分參與並展現所學。
這樣的教學方式不僅促進了學生的學習興趣和參與度，使課堂充滿了活力和互動。
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