2024/12/02-大同國小-Wynne老師

今日課程 : Chiayi Art Museum
課堂一開始，Wynee 老師先快速帶領同學們複習上週所學的單字。老師很用心地將學校日常生活中的物品與單字結合，不僅加深了同學們對單字的記憶，還透過卡牌小遊戲訓練學生的反應能力，同時檢視他們對單字的掌握程度。

接著進入本堂課的核心主題 "What should/shouldn't we do in the museum?"，Wynee 老師運用豐富的聲音與肢體動作，模擬博物館的場景，生動地呈現本堂課的新單字。不僅如此，她還提出延伸問題，例如：「使用閃光燈可能會造成什麼影響？」藉此引導學生深入思考，並激發他們對英文單字的應用能力。

最後，老師透過遊戲與分組合作，帶領學生複習當天所學的內容。學生們利用模板撰寫句子，練習口說能力，而 Wynee 老師與中師則輪流進行指導。整堂課程內容非常豐富，涵蓋了聽、說、讀、寫四大技能，讓同學們收穫滿滿，受益良多！