2025/12/30-北園國小Glenna老師

主題：北香湖公園
課程一開始，學生先觀看相關影片，教師將影片內容製作成逐頁的圖解教學，引導學生理解情境。接著，學生分成兩組，在教師的帶領下共同朗讀對話內容，教師並逐段提出問題，確認學生對對話的理解程度。
之後，學生再分成六個小組，使用平板進行圖片與文字的配對活動，並上台排出正確的句型，練習唸讀。課程最後，教師利用一張北香湖公園的大圖片，讓學生練習套用句型 “I can see ______ in the park.”，依據圖片中所看到的事物進行口語表達。
整堂課中，北園國小的學生們表現相當投入，積極參與各項活動；教師充滿活力的教學風格也成功吸引學生的注意力，使課程在輕鬆愉快的氛圍中進行。
今日北園國小校長、教授及英資中心人員亦出席觀課，並於課後提供許多寶貴建議，例如：盡量關注課堂中每一位學生、依學生程度提供不同難易度的句型、適度提高活動挑戰性以鼓勵學生跳脫舒適圈，以及增加學生口說練習的機會等。同時，教授與學校也肯定教師的用心準備，認為PPT內容充實且豐富，並讚賞教師與學生之間自然、無隔閡的良好互動。