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ETRC+1CITY GALLERY

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2024/5/29 - Happy老師，世賢國小

首先，外師會詢問學生對於端午節的相關活動和觀察到的物品是否有所了解。接著，透過問答的方式引導學生認識端午節相關的詞彙，然後將這些詞彙組成簡短的文章。學生會反覆聆聽這段文本，並將空白處填入剛學到的詞彙。最後，老師引導學生學習提問的方式，探討他們在端午節中想要參與的活動。課堂結束前，學生會透過 Seesaw 平台觀看圖片，並回答自己對於喜歡或不喜歡參與的端午節活動。
 
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