一開始由本國籍教師Angie帶領學生複習之前學過的情緒詞彙拼寫，並進行小測驗加深記憶。
Angie老師和Emily老師共同介紹了新的發音「c」與「g」，透過拼字方塊和簡單手勢引導學生發音，並讓他們反覆練習。
為了幫助學生更好地掌握「c」與「g」的正確發音，Emily老師特別示範了「氣流測試」的方法：將手或衛生紙放在嘴前，念出「c」與「g」時感受兩種發音時氣流強弱的差異。學生們在這個活動中逐步掌握了「c」與「g」的發音區別。
Emily老師帶領學生誦讀詩句，詩裡面有許多含有「c」與「g」的單字：如「gap」、「cop」、「gum」等，全班一起複誦過後，Emily老師讓學生在念到「g」的單字時要拍手，念到「c」的單字時要舉高雙手，加強學生對單字發音的印象。
發音練習結束後，Emily老師換上了萬聖節服裝，利用字卡教導學生萬聖節的相關詞彙，例如：Zombie (殭屍)、Vampire (吸血鬼)、Witch (巫婆)等。
最後，Emily老師帶領大家進行萬聖節賓果遊戲，學生們將剛才學到的單字填入賓果紙上，並仔細聆聽Emily老師出題，連成一條線即可獲得她從美國帶來的糖果獎勵！學生們熱情參與並十分投入遊戲。
下課之前，Emily老師跟同學們說了：「Happy Halloween!」，結束了本次課程。

課程照片：https://etrc.cy.edu.tw/show_etrc.aspx?getId=F210FD5BE6EE1617&getId1=4C53BEF268E15188